Mamy przyjemność poinformować o przystąpieniu naszej szkoły do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Wniosek dyrektora szkoły o udzielenie wsparcia finansowego dla biblioteki szkolnej uzyskał akceptację. W związku z tym możemy zakupić nowe książki do biblioteki szkolnej za kwotę 15000 zł. Celem programu jest zwiększenie atrakcyjności oferty biblioteki szkolnej przez zwiększenie udziału nowości wydawniczych w zbiorach biblioteki.
Na lekcjach wychowawczych oraz zebraniach z rodzicami wychowawcy poinformowali uczniów i rodziców o możliwości składania propozycji tytułów książek. Możemy zakupić: lektury, beletrystykę, literaturę popularno-naukową, audiobooki. Nie możemy kupić poradników, słowników, encyklopedii i podręczników.
Umożliwiamy wszystkim uczniom oraz ich rodzicom składanie propozycji trzech tytułów książek dla dzieci w różnej formie:
Wybory Książek
Dzięki Waszemu zaangażowaniu i udziale w "Wyborach Książek" udało nam się sporządzić wykaz pozycji do planowanych zakupów książek. Po pozytywnym
zaopiniowaniu przez Samorząd Uczniowski, Radę Rodziców oraz Radę Pedagogiczną przygotowanej listy książek, przekazaliśmy ją do
Urzędu Miejskiego. Niektóre pozycje nie spełniły wymaganych kryteriów i musieliśmy z nich zrezygnować.
Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży
List Ireny Koźmińskiej (prezesa fundacji ABCXXI” Cała Polska czyta dzieciom) do rodziców odczytany podczas zebrań z rodzicami 17.05.2018 r.
Drodzy Rodzice
Każdy z nas pragnie dla swego dziecka dobrego dzieciństwa i szczęśliwej przyszłości. Ale czy wiemy, jak to osiągnąć? Jak sprawić, by dziecko wyrosło na człowieka zdrowego emocjonalnie, samodzielnego i mądrego, otwartego na ludzi, dobrze radzącego sobie we współczesnym świecie, umiejącego wykorzystywać swoje predyspozycje i uzdolnienia? Wiele zależy od nas, rodziców.
Dzieciom przede wszystkim potrzebna jest nasza ciepła, cierpliwa obecność i przewodnictwo - rozmowy, współczucie i wsparcie, kształtowanie dobrych nawyków, ostrzeżenia, ćwiczenia w mówieniu i myśleniu, a także nasz własny przykład. To daje im wiarę w swoje siły, a także poczucie oparcia w rodzinie.
Rodzice, którym zależy na dobrym wychowaniu dziecka, wiedzą, że nie da się tego zrobić, nie poświęcając mu osobiście czasu, nie tłumacząc, nie czytając. Dziecko bowiem uczy się życia, obserwując swych najbliższych w milionach codziennych sytuacji i wspólnych zajęć. To ich styl życia, ich język i ich wartości przejmuje.
Wychowanie nie może polegać jedynie na reagowaniu na dziecięce błędy i karach za złe zachowanie. Przecież dziecko samo z siebie zwykle nie wie- bo i skąd miałoby wiedzieć? - co jest dobre, a co jest złe, dopóki mu tego spokojnie i wielokrotnie nie wytłumaczymy.
Dlatego starajmy się spędzać z dzieckiem jak najwięcej czasu. Im więcej go dla dziecka wygospodarujemy, tym lepiej. Będzie mu łatwiej odnaleźć się i mądrze poruszać we współczesnym świecie pełnym hałaśliwych atrakcji, fałszywych wartości i prawdziwych zagrożeń: od palenia papierosów i picia alkoholu, po wczesny seks, narkotyki i działania aspołeczne.
Dzieciństwo nie polega na kolekcjonowaniu gadżetów, lecz dobrych chwil
z rodziną, dobrych wzorców i wartości, takich jak miłość, szacunek, poczucie bezpieczeństwa, radość.
Można wiele zrobić, codziennie czytając dziecku. Od urodzenia, gdyż zanim zacznie ono mówić i czytać, powinno się dobrze osłuchać z językiem i zbudować jak największy zasób słów, które rozumie. Ważne jest czytanie chłopcom, gdyż ich umiejętności językowe rozwijają się wolniej. Czytanie dziecku rozbudza jego wyobraźnię, dostarcza mu emocji i radości, poszerza wiedzę o świecie, przynosi dobre wzorce zachowań. Dzięki głośnemu czytaniu nauka w szkole będzie dla niego łatwiejsza i przyjemniejsza. Nie porzucajmy czytania, gdy dziecko potrafi już czytać samo. Rytuał głośnego czytania może trwać nawet wtedy, gdy jest już ono w gimnazjum. Codzienne czytanie to wspólnie spędzony czas, stałe wzmacnianie więzi i wzajemnego zaufania, a także doskonalenie najważniejszej społecznej kompetencji - sprawnego posługiwania się językiem. Język to klucz do dobrej komunikacji z ludźmi i do samodzielnego zdobywania wiedzy. Czytanie jest jak witamina i szczepionka. Dzieci, którym czytamy, są mądrzejsze, znacznie bardziej odporne na toksyny współczesnej kultury i znacznie lepiej poradzą sobie w życiu.
Dlatego czytajmy dzieciom 20 minut dziennie. Codziennie!
Autorką listu jest pani Irena Koźmińska
Prezes fundacji ABCXXI”- Cała Polska czyta dzieciom.
W dniach 6.09 oraz 13.09 podczas spotkań z rodzicami odbyła się prelekcja na temat wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży.
Artykuł "8 naukowych powodów, by sięgnąć po książkę" ...kliknij
Poetycka walentynka
W środę popielcową 14 lutego świętowaliśmy w naszej szkole walentynki. Dzięki poczcie walentynkowej zorganizowanej przez Samorząd Szkolny uczniowie mogli przekazać sobie nawzajem miłe słowa. Uczniów zachęcono do przygotowania własnoręcznych kartek. Podczas lekcji wychowawczych i języka angielskiego uczniowie poznawali tradycje i zwyczaje walentynkowe. W bibliotece szkolnej zorganizowano wystawę książek o tematyce miłosnej.
Wielka Liga Czytelnicza
Realizując narodowy program, przystąpiliśmy do Wielkiej Ligi Czytelniczej - projektu czytelniczego o zasięgu wojewódzkim.
Celem konkursu jest: wyłonienie najlepszych czytelników wśród uczniów szkół podstawowych i równocześnie:
Konkurs przebiegał w trzech etapach.
Nasz udział w WLC rozpoczęliśmy od etapu szkolno-bibliotecznego. Zakładał on indywidualne zdobywanie sprawności
czytelniczych poprzez czytanie proponowanych przez organizatorów książek (do wyboru 6 tytułów) i rozwiązywanie przygotowanych do nich testów. Testy zawierały pytania dotyczące treści całej
książki lub jej fragmentu, a także pytania interdyscyplinarne.
W lutym 2018 bibliotekarki szkolne ogłosiły wyniki pierwszego etapu. Uczniowi,e po uzyskaniu minimum 80 punktów z każdego testu, mogli zdobyć 6 sprawności. Aż 11 osób zdobyło wszystkie sprawności, ale z różną ilością punktów. Po żmudnych obliczeniach bibliotekarki wyłoniły 2 zespoły, które reprezentowały naszą szkołę w półfinałach miejskich:
Półfinały powiatowe zostały rozegrane 12 kwietnia 2018 r. w Wojewódzkiej Bibliotece Pedagogicznej Filia Ruda Śląska. Niestety nie udało nam się awansować do ostatniego etapu. Zabrakło nam naprawdę niewiele. Nasze zespoły o włos otarły się o zwycięstwo - zajęli drugie miejsce różnicą 1,5 punktu! Poziom był bardzo wysoki, wszystkie zespoły zdobyły powyżej 90 puntów na 100 możliwych.
Dyplomy za udział w konkursie rozdano uczniom podczas uroczystych obchodów Dnia Dziecka w naszej szkole.
Międzynarodowy projekt eTwinning „The book of Easter traditions”
Od lutego do kwietnia 2018 roku uczniowie naszej szkoły z klasy 4a oraz 4b pod opieką p. Joanny Chawińskiej oraz p. Weroniki Mruk-Kujawy uczestniczyli w projekcie eTwinning.
Cele projektu:
Uczniowie
· Poznają tradycje obchodzenia Wielkanocy w różnych krajach.
· Szukają informacji w różnych źródłach wiedzy.
· Korzystają ze zbiorów biblioteki szkolnej.
· Poprawiają swoje umiejętności językowe.
· Stają się bardziej pewni swoich umiejętności informatycznych.
· Uczą się szanować różne kultury i idee.
· Rozwijają ideę wspólnych europejskich korzeni, wykraczającą poza różnice, które mogą istnieć w różnych krajach.
Realizacja:
Projekt zakładał współpracę dzieci w wieku od 4 do 15 lat. Razem z uczniami z innych krajów: Portugalii, Litwy, Hiszpanii, Grecji, Niemiec, Włoch, Danii, Rumunii, Armenii, Słowacji, Turcji porównywaliśmy jak obchodzimy w naszych krajach Wielkanoc.
Efektem końcowym była wspólna książka elektroniczna (e-book) poświęcona tradycjom wielkanocnym
w różnych państwach. Książka zawierała informacje o świętach wielkanocnych, zdjęciach, opowieściach, wierszach, rysunkach, tradycyjnych recepturach, które dzieci
chciały przekazać swoim rówieśnikom z innych krajów. Każda szkoła uzupełniała książkę o kolejne strony.
Uczniowie wykonali także prace plastyczne – pisanki i ozdoby świąteczne. Wysłaliśmy do siebie nawzajem życzenia. Wcześniej się poznawaliśmy, wysyłaliśmy zdjęcia szkoły, w której się uczymy, mogliśmy zobaczyć ich szkoły, krótkie filmiki, na których się witamy. Prezentujemy krótko swój
kraj, miasto. Uczniowie zaśpiewali również w swoim ojczystym języku piosenkę świąteczną oraz wysłuchali piosenek dzieci z szkół partnerskich.
Projekt zaprezentowano całej społeczności szkolnej podczas apelu z okazji Dnia Dziecka.
Projekt zdobył 6 września 2018 roku wyróżnienie Europejską Odznakę Jakości.
Rumunia: Jak wynika z naszych obserwacji, w każdym kraju Wielkanoc to rodzinne święto w Rumunii też. Rumunii farbują jajka tylko na czerwono w myśl legendy, że
Matka Boska przyszła pod krzyż Pana Jezusa i krew z jego ran spłynęła na koszyk z jajkami, który Maryja postawiła pod krzyżem. W noc Zmartwychwstania Rumunii idą do kościoła ze świecami i
przynoszą do domu ogień z ołtarza. Kapłan święci im wcześniej upieczony w domu chleb.
W Wielki Piątek w Como we Włoszech ludzie wstają wcześnie rano, żeby iść do kościoła pocałować krzyż, a punktualnie o trzeciej z bazyliki wyrusza procesja Drogi Krzyżowej. Typowe świąteczne ciasto w Como to resca, co znaczy kolec. Do środka ciasta wkłada się gałązkę oliwną, która jest symbolem pokoju. Ciasto przygotowuje się bardzo długo, gdyż wymaga trzyfazowego zaczynu.
W Grecji też farbuje się jajka na czerwono i ozdabia je. W Wielkanoc dzieci uderzają jajkiem o jajko. Zwycięzcą jest ten, którego jajko nie pęknie. Gospodynie wkładają jajka do środka chleba do dekoracji.
Nasi uczniowie przedstawili nieznany w innych krajach zwyczaj śmigusa – dyngusa. Lany Poniedziałek to według legendy zwyczaj upamiętniający chrzest Mieszka I. Informacji o zwyczajach związanych ze Świętami Wielkanocnymi szukaliśmy w naszej szkolnej bibliotece. Uczniowie odwiedzili też miejskie biblioteki w poszukiwaniu odpowiednich źródeł.
Godzinka głośnego czytania
W świetlicy szkolnej od zawsze, w ramach zajęć edukacyjno-wychowawczych, prowadzone były zajęcia czytelnicze.
Wychowawcy świetlicy oraz bibliotekarze czytają dzieciom książki, starając się
rozbudzić w nich zamiłowanie do czytania. Głośne czytanie wzbogaca ich słownictwo, rozwija wyobraźnię, kształtuje samodzielność
myślową. Potrzeba kontaktu z książką jest rozwijana i wzbogacana w dodatkowe aktywności plastyczne i inne związane z treścią przeczytanych książek.
Ogólnopolski Tydzień Czytania Dzieciom
W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Czytania w kwietniu zorganizowaliśmy akcję czytania przez młodzież gimnazjalną młodszym
dzieciom z okolicznych przedszkoli. 11 kwietnia zaprosiliśmy do naszej szkolnej biblioteki dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 4, aby wysłuchały bajki o Czerwonym Kapturku, którą przeczytały dla
nich gimnazjalistki z klasy 2b.
Naszym celem było zarówno propagowanie czytelnictwa wśród dzieci, jak i uaktywnienie gimnazjalistów do działania, angażowania ich w akcje czytelnicze oraz integrowanie z młodszymi dziećmi. Ważnym elementem spotkania były stroje naszych bohaterów. Kostiumy pozwoliły dzieciom na intensywniejsze przeżycia w kontakcie z książką czytaną, natomiast gimnazjalistom na pełne wejście w rolę i po prostu świetną zabawę. Dzieciom na pożegnanie wręczono pamiątkowe kolorowanki.
Światowy Dzień Zwierząt
4 października świętowaliśmy Światowy Dzień Zwierząt. W ramach szkolnych obchodów biblioteka
szkolna zorganizowała wystawę książek, której bohaterami są zwierzęta oraz gazetkę szkolną przez biblioteką.
Każda klasa obejrzała prezentację multimedialną "Stajesz się odpowiedzialny za to co oswoiłeś". Wychowawcy zaproponowali uczniom różne zadania projektowe z wykorzystaniem książek o
zwierzętach. Uczniowie mogli:
- przygotować klasową książkę z zadaniami, krzyżówkami, rebusami o zwierzętach,
- przygotować album,
- przygotować plakaty,
- przeprowadzić klasowe konkursy plastyczne, wiedzy,
- zorganizować zabawy, przebieranki,
- zrobić maski,
- zorganizować happening,
- przygotować interaktywne tesyt wiedzy w Kohoot lub LearningApps itp.
Świetlica szkolna zorganizowała akcję "Wielka paka dla kota i psiaka"! :) Przez cały październik dzieci przynoszą do świetlicy dary dla zwierzaków w postaci karmy, kocy i zabawek. Zebrane rzeczy powędrują do schroniska FAUNA w Rudzie Śląskiej.
4 października w Światowym Dniu Zwierząt klasa Ia aktywnie włączyła się w obchody tego dnia. Dzieci przyszły do szkoły przebrane w maski ulubionych zwierząt. W sali lekcyjnej przygotowały klasową wystawę tematyczną zamieszczając na niej zdjęcia, albumy oraz różnorodne prace plastyczne przedstawiające ulubione zwierzątka i domowe pupilki. W czasie zajęć lekcyjnych zobaczyły również prezentacje multimedialną pt. „Jesteś odpowiedzialny za to co oswoiłeś”.
"Światowy Dzień Zwierząt" w klasie 1 B
Każde dziecko z klasy 1B przebrało się za
dowolne zwierzątko. Uczniowie wraz
z wychowawcą przygotowali klasową wystawę książek o zwierzętach i zaprosili na nią kolegów i koleżanki z innych klas. Wykonali pracę
plastyczno-techniczną „Uczta zwierząt” i zrobili wystawkę prac. Klasa wykonała gazetkę
z okazji "Światowego Dnia Zwierząt" oraz „ Europejskiego Dnia Ptaków”.
Uczniowie klasy 2A przyszli do szkoły przebrani za zwierzątka. Zaprezentowali strój i opowiedzieli ciekawostki o zwierzętach, przeczytali fragmenty ulubionych książek, których bohaterami są zwierzęta. Z przyniesionych maskotek – zwierzątek zrobili wystawę, a potem oglądali prezentację. Na zakończenie zwierzątka/dzieci wspólnie się bawiły.
Klasa 2b oglądała prezentację "Jesteś odpowiedzialny za to, co oswoiłeś". Następnie uczniowie opowiadali o swoich zwierzątkach domowych, prezentowali przyniesione z domu zdjęcia swoich pupilków. Na zakończenie odbył się konkurs na najpiękniejszy portret zwierzątka domowego.
Uczniowie klasy 4b na lekcji wychowawczej przedstawili swoich ulubieńców. Przygotowali prace plastyczne oraz opisali swoich ulubieńców. Zebrane prace zebrano we wspólny klasowy album "Zwierzęta uczniów klasy 4b" .
Klasa 4c wysłuchała opowiadania o wilku z Gibbio, którego oswoił św. Franciszek. Mieszkańcy miasteczka czuli się odpowiedzialni za zwierzę i dbali o niego, karmili dopóki nie umarł ze starości. Okazało się, że każde dziecko ma w domu swojego oswojonego pupilka i zrobiliśmy album z rysunkami przedstawiającymi naszych zwierzęcych przyjaciół.
Podczas lekcji w klasie 7a, która odbyła się 1 października uczniowie czytali fragmenty książek o zwierzętach, w nawiązaniu do niedawno obchodzonego Dnia Głośnego Czytania. Wymienialiśmy korzyści z tego płynące : lepsze zapamiętywanie, ćwiczenie dykcji, rozbudzanie wyobraźni u słuchaczy. Następnie nauczyciel uświadomił uczniom, że Światowy Dzień Zwierząt jest obchodzony corocznie 4 października
w dzień wspominania w Kościele powszechnym św. Franciszka z Asyżu, patrona zwierząt, ekologów i ekologii. Św. Franciszek w stosunku
do człowieka i przyrody wyrzekł się chęci dominacji oraz wyznawał ideę braterstwa wszystkich stworzeń. Potem uczniowie opowiadali, jakie mają zwierzęta i jak się nimi zajmują. Później nauczyciel przedstawił prezentację multimedialną, która przybliżyła uczniom jakie są korzyści
i obowiązki płynące z faktu posiadania zwierząt, zatytułowaną : „ Stajesz się odpowiedzialny za to co oswoiłeś”, przygotowaną przez panią Janinę Bienek. Na koniec uczniowie, którzy mieli książki pt.” Mały Książę” czytali głośno fragmenty, które im się najbardziej podobały. Jaką podsumowanie powiedzieli, że „widzi się dobrze tylko sercem, najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”, a także, że „jest się odpowiedzialnym
za to, co się oswoi”. Taki dzień ma ludziom uświadomić, że zwierzęta mają swoje prawa, zmienić zachowanie ludzi w stosunku do zwierząt i uświadomić, że zwierzę to istota żywa, a nie rzecz.
Klasa 8a w ramach Światowego Dnia Zwierząt zrealizowała następujące zadania:
1. Na lekcji wychowawczej klasa została zapoznana z prezentacją multimedialną nt. "Stajesz się odpowiedzialny, za to co oswoiłeś"
2. Uczniowie wykonali klasowy album na zdjęcia ze swoimi domowymi pupilami.
3. W dniu 4 października zorganizowali kiermasz ciast, z którego dochód po części postanowili przeznaczyć na zwierzęta w schronisku "Fauna" w Rudzie Śląskiej, a część pieniążków przekażą na szkolnego ulubieńca (kotka).
4. Uczniowie przygotowali również wiele aplikacji na platformie LearningApps dotyczących zwierząt w literaturze i takich sprawdzających wiedzę z zakresu zoologii.
Klasa 3 A wraz z wychowawcą wybrała się w plener aby uchwycić kilku przedstawicieli miejscowej fauny na zdjęciach. Poza tym opiekunowie domowych
pupili mieli za zadanie uwiecznić swoje zwierzaki na fotografiach. Następnie spośród wielu zdjęć wybraliśmy te, które zostały umieszczone w prezentacji multimedialnej. Wykonania prezentacji
podjęli się: Damian Tetela i Tomasz Sklorz. Chłopcy uznali, iż oprócz zwierząt domowych warto też umieścić w prezentacji zwierzaki na wskroś dzikie acz cudowne. Tak znalazły się tam niedźwiedź,
pająki i węże. Tak przy pracy klasy i indywidualnej chłopaków oraz aprobacie wychowawcy powstała nasza prezentacja, która została pokazana całej klasie na ostatniej lekcji wychowawczej. Z dumą i
zadowoleniem skomentowała wychowawczyni Grażyna Szklarz.
Klasa 3b z okazji Dnia Zwierząt przygotowała album ze zdjęciami własnoręcznie zrobionymi oraz album z rebusami i krzyżówkami. Albumy przekazano do biblioteki szkolnej, aby inni uczniowie mogli podjąć się rozwiązania wymyślonych rebusów i krzyżówek.
Nowe książki dotarły do biblioteki...aż 726 egzemplarzy
W październiku 2018 roku nasza szkoła dokonała zakupu nowości książkowych do szkolnej biblioteki. Biblioteka wzbogaciła się o 726 egzemplarze kupione w kwocie 15
000 zł. Bibliotekarze z pomocą wielu uczniów pieczętują nowe egzemplarze, naklejają kody kreskowe, wpisują kolejne numery inwentarzowe oraz wprowadzają do komputerowej bazy danych MOLNET+.
Wszyscy się spieszą, aby książki szybko trafiły do rąk czytelników. Nowe regały już się zapełniają pachnącymi świeżym drukiem książkami;)
Nauczyciele opowiadają uczniom o swoich ulubionych książkach z dzieciństwa
Podczas szkolnych obchodów Dnia Edukacji Narodowej w piątek 12.10. 2018 r. nasi nauczyciele
przedstawili ulubione książki ze swojego dzieciństwa. Aby łatwiej było nam przenieść się w czasie, zaprezentowali swoje zdjęcia z tamtego okresu.
Krajowy projekt eTwinning
"Tajemnica biblioteki. Tworzymy gry interaktywne z detektywami Lassem i Mają"
Uczniowie z klasy 5a i 5b oraz 4b uczestniczą w krajowym projekcie eTwinning "Tajemnica biblioteki. Tworzymy gry interaktywne z detektywami Lassem i Mają".
Projekt koncentruje się na promowaniu czytelnictwa i zachęceniu uczniów do korzystania z biblioteki. W trakcie projektu uczniowie czytają książkę Martina Widmarka pod tytułem „Tajemnica biblioteki” z serii Biuro detektywistyczne Lassego i Mai. Treść książki staje się inspiracją do podejmowania wielu działań. Dzięki wykorzystaniu narzędzi TIK uczniowie jednej szkoły wymyślają zadania i ćwiczenia interaktywne dla swoich rówieśników ze szkoły partnerskiej. W trakcie projektu uczniowie korzystają z wielu darmowych narzędzi internetowych.
Cele projektu:
Projekt zakłada współpracę 3-miesięczną (wrzesień -grudzień 2018). Kontakty między szkołami odbywać się będą raz w tygodniu.
1. Nauczyciele ze szkół partnerskich planują, komunikują się poprzez TwinSpace, dzielą wiedzą o narzędziach w kwestiach technicznych.
2. Poznanie się. Uczniowie przedstawiają się sobie na forum. Uczniowie podają tytuły swoich ulubionych książek (https://answergarden.ch). Nagrywają telefonem komórkowym krótki filmik z powitaniem i pozdrowieniami. Przygotowują krótką prezentację o szkole ze zdjęciami budynku i sal lekcyjnych (Google prezentacja)
3. Bibliotekarz z uczniami czytają książkę „Biuro detektywistycznego Lassego i Mai. Tajemnica biblioteki” Martina Widmarka.
4. W oparciu o znajomość treści książki uczniowie tworzą ćwiczenia interaktywne z wykorzystaniem platformy LearningApps.
5. Na Padlecie uczniowie jednej szkoły zamieszczają zadania do wykonania dla swoich rówieśników ze szkoły partnerskiej
6. Ocena projektu - sondaż i samoocena.
Biblioteczne spotkania bajkowe
W dniach 16 i 17 października klasa 5a i 5b miała okazję wysłuchać w bibliotece szkolnej pięknego, ale też smutnego opowiadania "Jesień liścia Jasia. Opowieść o życiu dla małych i dużych". Autor, Leo Buscaglia, wprowadza w tematykę jesieni, zmieniającej się przyrody, ale także w trudny temat śmierci i umierania. "Jesień liścia Jasia" to przepiękna opowieść o życiu, przemijaniu i śmierci. Książka sprzedawana jest w milionowych nakładach i została przetłumaczona na kilkanaście języków. Nie mogło jej więc zabraknąć na naszej bibliotecznej półce;) Swój nastrój po wysłuchaniu tekstu dzieci wyraziły w pracach plastycznych.
22 października uczniowie klasy 2A i 2B uczestniczyli w zajęciach w szkolnej bibliotece. Pani bibliotekarka czytała dzieciom książkę p.t. „Jesień liścia Jasia” L. Buscaglia, którą wcześniej poznali uczniowie klas 5. Czytanie wzbogaciły przygotowane slajdy. Następnie dzieci wykonywały ilustracje do wysłuchanej opowieści, na które naklejały suszone liście.
W dniu 26.10.br. w szkolnej bibliotece gościli natomiast uczniowie klasy 1a, aby wysłuchać historii o liściu Jasiu, przeznaczeniu, przemijaniu. Oni również mieli okazję wyrazić swój jesienny nastrój w pracach plastycznych z wykorzystaniem suszonych liści.
Ze wszystkich prac uczniów stworzone 2 ogromne wystawy.
CYKL SPOTKAŃ W MIEJSKIEJ BIBLIOTECE PUBLICZNEJ W NOWYM BYTOMIU
14 maja klasa 1a z p.M. Borzucką wybrała się do MCK by odwiedzić MBP, w której pani bibliotekarka Joanna zaprezentowała wnętrza biblioteki. Oprowadziła pierwszoklasistów po pomieszczeniach biblioteki i zaprosiła na magiczne przedstawienie. Omówiła zasady zapisywania się do biblioteki i wypożyczania książek.
Uczniowie klas młodszych zostali zaproszeni do MBP w Nowym Bytomiu na spotkania p.t. „100 lat dla Niepodległej”: Elementarz Falskiego jak za dawnych lat….. Uczestniczyli w nich uczniowie z klasy 1A z panią Łanowy (24 X), 1B z panią Danielczok (31 X), 2A z panią Borzucką (23 X) i 2B z panią Idkowiak (24 X). Poznawali historię powstania i zmieniania się postaci Elementarza Falskiego. Próbowały czytać tak jak czytały dzieci 100 lat temu. Na koniec uczyły się piosenki „Dostał Jacek Elementarz”. Bardzo się wszystkim podobało.
Klasa 1B na spotkaniu w MBP poznała bohaterkę "Elementarza" Falskiego - Alę i jej psa Asa.
Nauczyli się piosenki "Dostał Jacek elementarz" i zobaczyli filmik o abecadle.
19 listopada uczniowie klasy 4a będąc z wizytą w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Nowym Bytomiu mogli zapoznać się z postaciami genialnych polskich naukowców i wynalazców okresu przedwojennego, których nazwiska są nam często w ogóle nieznane, za to w świecie bardzo. Dowiedzieli się kto wynalazł kamizelkę kuloodporną i dzięki czyjej pomyłce podstawą budowy procesora w komputerze jest kryształek kwarcu.
WARSZTATY, SPOTKANIA, PRZEDSTAWIENIA W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ
Dnia 28.09. klasy 7a i 8a uczestniczyły w warsztatach przeprowadzonych przez Teatr Profilaktyki "Maska" pod hasłem "Bezpieczeństwo w Sieci"
Dnia 7.11 klasy gimnazjalne 3a 3b 3c uczestniczyły w spotkaniu z Krzysztofem Piersą - dziennikarzem, autorem książek, prelegentem na temat uzależnienia od gier komputerowych. Autor zachęcał do lektury swojej książki „Komputerowy ćpun”.
W dniu 7.11 klasy 2a i 2b wzięły udział w przedstawieniu Teatru Maska pt. "To największa jest szaleństwo, nie znać słowa bezpieczeństwo”.
W dniu 16.11. - klasa 5a i 5b gościły w bibliotece, aby obejrzeć film pt." Nikotyna-legalny narkotyk". Projekcji materiału filmowego towarzyszyła prelekcja na temat szkodliwości palenia papierosów oraz stosowania innych używek.
ZESTAWIENIE NOWOŚCI KSIĄŻKOWYCH ZAKUPIONYCH W RAMACH NPRCz
Nowe książki zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, dzięki pomocy naszych uczniów (pieczętowanie, kodowanie, opisywanie, oprawianie egzemplarzy), zajmują kolejne półki w bibliotecznych regałach. Zachęcamy uczniów do wypożyczanie opracowanych już egzemplarzy. Zestawienie nowych pozycji książkowych dostępne jest w katalogu online .... https://m005813.molnet.mol.pl/collection/198822
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ POSTACI Z BAJEK
5 listopada społeczność Szkoły Podstawowej nr 22 włączyła się w happening z okazji Międzynarodowego Dnia Postaci z Bajek. Jest to święto wszystkich bajkowych postaci i dobry moment, aby przypomnieć sobie część z nich. Bajki towarzyszą nam od najmłodszych lat, rozweselają i bawią, ale też przekazują ważne prawdy życiowe. Uczniowie wszystkich klas oraz nauczyciele mogli w tym dniu zaszaleć, przebierając się za ulubionych bohaterów bajkowych. Szkoła zmieniła się na jeden dzień w bajkową krainę. Bibliotekarki szkolne przygotowały na ten „bajeczny” dzień różne zabawy, gry, zagadki, między innymi wizyta w "Muzeum Rekwizytów" i odgadywanie charakterystycznych przedmiotów dla postaci bajkowych, praca w "Komnacie Kopciuszka", układanie puzzli, czytanie fragmentów bajek i baśni i odgadywanie ich tytułów. Na tę okoliczność przygotowano wystawę postaci bajkowych dawniejszych i współczesnych. Możliwość wcielenia się w bajkową postać była wielkim przeżyciem zarówno dla uczniów jak i dla nauczycieli!
Na tę okoliczność przygotowana wystawę postaci bajkowych dawniejszych i współczesnych.
Nasi uczniowie z klas piątych na podstawie przeczytanych przez siebie bajek i baśni przygotowali dla całej społeczności szkolnej krzyżówki i popularną grę Milionerzy. Oto aplikacje przygotowane na platformie LearningApps:
PROJEKTY KLASOWE NA 100-LECIE ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI
W ramach przygotowania obchodów 100 – lecia państwa polskiego klasy IV, V, VII, VIII oraz III gimnazjum przygotowały klasowe projekty poświęcone postaci, która miała wpływ na pojawienie się Polski na mapie Europy. Każda klasa wylosowała osobę, która przyczyniła się do odzyskania niepodległości przez Polskę, przeprowadziła lekcję wychowawczą jej poświęconą i zrobiła plakat, który zawieszono na drzwiach swojej klasy.
4a - Józef Piłsudski
4b - Roman Dmowski
4c - Władysław Grabski
5a - Kazimierz Sosnkowski
5b - Józef Haller
7a - Ignacy Daszyński
8a - Ignacy Jan Paderewski
3a GIM - Wincenty Witos
3b GIM - Władysław Sikorski
3c GIM - Wojciech Korfanty
Klasowe plakaty wzięły udział w szkolnym konkursie, którego wyniki ogłoszone podczas uroczystych obchodów Święta Niepodległości w szkole w piątek 9 listopada.
Klasy 1 i 2 SP brały udział w lekcji na temat odzyskania niepodległości przez Polskę oraz wykonywały w dowolnej technice i formacie laurki dla Polski.
W dniu 9.11. cała społeczność szkoły zgromadziła się w sali gimnastycznej na akademii szczególnej rangi. Ważnym momentem było wspólne odśpiewanie czterech zwrotek
Mazurka Dąbrowskiego. W ten sposób dołączyliśmy do akcji Rekord dla Niepodległej, zorganizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, gdyż wspólny śpiew rozpoczął się w tej samej godzinie i
minucie we wszystkich szkołach w Polsce. W części artystycznej, przygotowanej przez uczniów klasy IV b SP 22 i III b gimnazjum oraz chór szkolny, śpiewano patriotyczne piosenki, wspominano
wielkich Polaków, którzy przed stu laty walczyli o niepodległość jako żołnierze, politycy czy dyplomaci. Szczególną uwagę zwrócono na Ślązaków, którym los małej ojczyzny leżał na sercu i nie
wahali się oddać za nią życie. Bardzo wzruszająca okazała się końcowa piosenka Uwierz, Polsko w wykonaniu naszej uczennicy.
Ponadto na cześć doniosłej rocznicy zdobycia przez Polskę upragnionej wolności każda klasa wykonała następujące zadania:
4a - 100 lizaków
4b - 100 kotylionów
4c - 100 kwiatów
5a - 100 zakładek do książek
5b - 100 kwiatów
7a - 100 serc w barwach narodowych
8a - 100 balonów
3a GIM - 100 wrzutów do kosza
3b GIM - 100 chorągiewek
3c GIM -100 pajacyków
SP 22 startuje ponownie w WIELKIEJ LIDZE CZYTELNICZEJ
Nasza szkoła zgłosiła 14.11. swój udział w Ogólnopolskim Konkursie „Wielka Liga Czytelników”.
Konkurs skierowany jest do uczniów klas 1-8 oraz ich rodziców. Ma on na celu zachęcenie młodego pokolenia do czytania książek oraz skupienia wokół wspólnego czytania dzieci wraz z rodzicami. Misją wydarzenia jest promowanie czytelnictwa jako ciekawej i rozwijającej formy spędzania czasu wolnego. Celem konkursu jest również wyłonienie najlepszych czytelników.
Uczniowie zdobywają tzw. „sprawności czytelnicze”, zdobywając wymaganą liczbę punktów z testów.
Szczegółowy regulamin dostępny jest tutaj …kliknij
Zapraszamy chętnych uczniów do zgłaszania w bibliotece swojego udziału w konkursie. W tym celu konieczne jest wypełnienie odpowiedniej zgody przez rodzica oraz podanie adresu e-mail….kliknij.
Już wkrótce rozpoczynamy etap pierwszy, tzw. szkolno-biblioteczny.
Uczniowie zdobywają 6 sprawności czytelniczych rozwiązując w domu (z pomocą rodzin) testy z pytaniami do treści książek wybranych z konkursowej listy lektur.
Uczniowie, którzy zdobyli komplet sprawności przystępują do testu kwalifikacyjnego pisanego w szkole lub bibliotece.
Maksymalnie 3 najlepszych uczniów w każdej kategorii (klasy 1-4 i 5-8) awansuje do kolejnego etapu.
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY "CZERWONE KRZESŁO"
Uczniów klas 4 i 5 zaproszono do udziału z międzyszkolnym konkursie czytelniczym „Czerwone krzesło” Eliminacje na etapie szkolnym nastąpią 5 grudnia (w środę) w czytelni biblioteki szkolnej. Finał międzyszkolny planowany jest na 12 grudnia. Kto jeszcze nie przeczytał „Czerwonego krzesła” lub chce sobie przeczytać jeszcze raz, zapraszamy – książki czekają na Was na naszych półkach.
MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
W poniedziałek 26.11. 2018 świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Pluszowego Misia, popularnie zwany Urodzinami Misia.
Czy wyobrażacie sobie świat, bez pluszowych miśków? My też nie! Były tańce, tort, cukierki i sto lat dla Miśka. Aż trudno uwierzyć, że Teddy Bear ma już 116 lat!
KLUB RECENZENTA
Wojna nie jest zabawna (Maria Ryczyńska 5a)
Bardzo interesują mnie wojenne losy i wreszcie trafiłam na książkę o wojnie widzianą oczami dziecka.
Autorką książki jest Joanna Papuzińska, wybitna i wielokrotnie nagradzana pisarka. Jest Warszawianką i w „Asiuni” opisuje fragment swojego dzieciństwa. Sięga do
swoich wspomnień, by podzielić się nimi z nami.
Asiunia i jej opowieść zaczyna się w dniu jej piątych urodzin,kiedy to wszyscy składają jej życzenia i obdarowują ją prezentami. Niestety,tuż po urodzinach,znikła jej mama i cały jej dom. I tu rozpoczyna się długa i trudna wędrówka Asiuni.
Książka przedstawia świat w którym panuje wojna,głód,tęsknota i smutek. Asiunia patrzy na to wszystko i nie bardzo to rozumie, wszystko ma tylko jedno
wytłumaczenie,bo jest wojna,bo jest wojna,bo jest wojna..!
Wojna nie jest zabawna,jest straszna i zabiera wszystkich bliskich jej ludzi.
To nie tylko bomby,bitwy,to przede wszystkim losy zwykłych ludzi. To obce łóżko, kubeczek do mleka i drapiący sweterek,i zbyt wczesne wchodzenia w świat dorosłych.
Ale to też Pomyślunki, które często ratowały w potrzebie.
Książka mimo wojny jest optymistyczna,jest w niej dużo dobrych słów i czuje się w niej ciepło przyjaznych ludzi,którzy opiekują się dziećmi i im pomagają. Jest
niezwykle wzruszająca i łzy podczas czytania same spływają po policzkach,też trochę smutku,trochę uśmiechu. Dzięki temu książka nie przeraża aż tak
bardzo,mimo poważnego tematu,tylko oczami dziecka przedstawia nam wojenną rzeczywistość.
Ale wyraźnie widać,że Wojna Nie Jest Zabawna. Książka napisana jest prostym językiem,który dzieci bez problemu zrozumieją. Jest też przepięknie zilustrowana przez
Macieja Szymanowiczego, bardzo fajne i wzruszające rysunki,które dodatkowo wpływają na jakość książki. Bardzo,ale to bardzo polecam wszystkim Asiunię, którą przeczytałam jednym tchem. W tej
książce jest wszystko,dzieciństwo pełne radości i smutku wywołanego przez wojnę.
Ja z pewnością sięgnę po inne książki tej autorki.
Książka łączy pokolenia
Uczniowie z klasy 3B Gimnazjum, pod opieką pani Wanot, odwiedzili pensjonariuszy Domu Seniora. Uprzyjemnili spotkanie głośnym czytaniem pięknej książki "Asiunia" Joanny Papuzińskiej. Historia wzruszyła zarówno czytających jak i słuchaczy.
LITERACKIE ANDRZEJKI
W środę 28 listopada nasza szkoła wspólnie świętowała Andrzejki. Starsi uczniowie wraz z Samorządem Uczniowskim przygotowali sześć różnych stanowisk z wróżbami andrzejkowymi. W ramach „Literackich Andrzejek”, starsi uczniowie z klas trzecich gimnazjum oraz ósmej wróżyli swoim kolegom z wykorzystaniem Księgi Cytatów, losów z tytułami książek, babeczek z papierowymi wróżbami wewnątrz. Uczniowie mogli też poznać swój przyszły zawód oraz imię sympatii. Rzucając monetą do koszyka, sprawdzaliśmy czy naszym uczniom spełnią się wszystkie marzenia. Szkolne wróżby odbywały się w pierwszej części naszej dyskoteki. W połowie tanecznej zabawy odbył się konkurs z balonami. Zawodnicy długo walczyli, zwycięska para otrzymała słodki upominek od Samorządu Szkolnego. Oprawą muzyczną zajmowali się chłopcy z klasy 3b. Wszyscy świetnie się bawili.
Szkolne eliminacje konkursu czytelniczego „Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” już za nami. Do kolejnego etapu przeszli: Karolina Konieczny, Franciszek Popenda, Krzysztof Guzenda i Franciszek Tatarek.
Gratulujemy i przypominamy, że finał międzyszkolny odbędzie się 12 grudnia! Trzymajcie kciuki!
Finał Międzyszkolnego Konkursu Czytelniczego "Czerwone krzesło"
W środę 12 XII odbył się w czytelni naszej szkoły finał Międzyszkolnego Konkursu Czytelniczego „Czerwone krzesło”. Walczyły trzy zespoły: ze Szkoły Podstawowej nr 4, nr 8 i nr 22. Wszyscy byli wspaniale przygotowani. O zwycięstwie zdecydował jeden punkt. Pierwsze miejsce zdobył zespół z naszej szkoły: Karolina Konieczny, Franek Popenda, Krzysiu Guzenda i Franek Tatarek. Wszystkim uczestnikom gratulujemy!
Szkolny konkurs "Czytam wszędzie" polegał na sfotografowaniu się z czytaną książką w najciekawszym miejscu lub w najciekawszej pozie.
Gdzie czyta klasa 4a?
Cieszy również czytanie w przedziwnych miejscach w klasie 2a;)
Natalia z 3c też czyta wszędzie.
"Była sobie bajka" - konkurs
Konkurs polegał na wymyśleniu ciągu dalszego lub zmianie zakończenia przeczytanej baśni, legendy, powieści. Uczniowie klas piątych mieli szansę zmienić i napisać
lub narysować własne zakończenie. Nauczycielki języka polskiego otrzymały teksty oraz komiksy będące kontynuacją utworów literackich. Ocenie podlegała zarówno treść, jak i forma utworu. Uczniowie
zadbali w swojej pracy o poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną. Laureatem konkursu został Łukasz Korzec z kl. Va. Gratulujemy;)
Projekt nowej okładki do swojej ulubionej książki
Uczniowie klasy 5b opowiadali o swoich ulubionych książkach. Mieli również szansę zaprojektować własną okładkę do niej.
Turniej "Mistrz pięknego czytania" dla uczniów klas IV i V
Konkurs "Mistrz pięknego czytania" odbył się 18 grudnia w szkolnej bibliotece. Każdy z uczestników zobowiązany był do przygotowania pięknego czytania fragmentu
ulubionej książki. Musiał to być tekst prozą, zaś czas prezentacji nie mógł przekroczyć dwóch minut. Mistrzami pięknego czytania zostali: Krzysztof Guzenda z kl. 4a oraz Laura Dyczka z kl.
4b. Wicemistrzem natomiast została Maja Matachowska z kl 5a. Dziękujemy uczestnikom konkursu oraz jej organizatorkom: Joannie Marek oraz Katarzynie Pietrzak.
Uroczystość pasowania na czytelnika
19 XII nasi pierwszacy zostali uroczyście pasowani na czytelników biblioteki szkolnej. Wielu z nich już wypożyczało książki, chcąc wziąć udział w konkursie czytelniczym. Jednak dzisiaj stało się zadość formalnościom. Gościem specjalnym tej uroczystości była pani Monika Czoik – Nowicka, nasza absolwentka i bajkopisarka w jednej osobie. Uczniowie klasy 8 przedstawili krótką, bajkową, a równocześnie pouczającą scenkę. Potem było pasowanie i prezenciki. Cieszymy się, że dzieci dołączyły do grona czytelników.
You can do it, too! Sign up for free now at https://www.jimdo.com